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              • 《我锻炼 我健康》PPT课件7

                《我锻炼 我健康》PPT课件7

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《我锻炼 我健康》PPT课件7 怎样求较复杂的平均数问题? 张强:(98+95+96+92+95+96+99)7 李颖:(95+96+98+97+96+98+99)7 崔田:(92+94+96+95+97+93+98)7 在正确算式后面打 (1)小李加工一批零件,前2小时加工28个,后3..

              • 《我锻炼 我健康》PPT课件6

                《我锻炼 我健康》PPT课件6

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《我锻炼 我健康》PPT课件6 几个不相等的量,在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个相等的数,我?#21069;?#36825;个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数有什么特点? 1、它不是一个实实在在存在的数; 2、它比一组数据中最大..

              • 《我锻炼 我健康》PPT课件5

                《我锻炼 我健康》PPT课件5

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《我锻炼 我健康》PPT课件5 一、情境导入 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 小华:长径约是3.9厘米 小明:长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢? 绿毛龟蛋?#30446;?#24452;是2.04厘米 绿毛龟蛋?#30446;?#24452;约是多少厘米? 从图中,你知道..

              • 《我锻炼 我健康》PPT课件4

                《我锻炼 我健康》PPT课件4

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《我锻炼 我健康》PPT课件4 学习目标 1.通过独立思考,同学们会经历平均数产生的过程,初步理解平均数这个概念。 2.知道平均数的特点和作用。 3.初步学会求简单的平均数的方法。 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料..

              • 《我锻炼 我健康》PPT课件3

                《我锻炼 我健康》PPT课件3

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《我锻炼 我健康》PPT课件3 一、情境导入 第1小队立定跳远成绩表 第2小队立定跳远成绩表 哪个队的成绩好些? 从图中,你知道?#22235;?#20123;数学信息? 二、合作探索 哪个队的成绩好些? 怎样才能更清楚地比较两个队的跳远情况呢? 你知..

              • 《我锻炼 我健康》PPT课件2

                《我锻炼 我健康》PPT课件2

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《我锻炼 我健康》PPT课件2 活动要求: ★请同学们根据统计表信息,独立完成导学案1、2题。 ★对子交流,小组交流。把?#32422;?#30340;想法说给小伙伴听一听。 ★班内大展。小组展示求平均数的多种方法,其余组质疑、补充。 我?#24039;?#36793;的平..

              • 《我锻炼 我健康》PPT课件

                《我锻炼 我健康》PPT课件

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《我锻炼 我健康》PPT课件 一、情境导入 7号运动员参加了3场小组赛,分别得了9分、11分和13分。 8号运动员参加了4场小组赛,分别得了7分、13分、12分和8分。 谁的?#29420;?#27700;平高? 从图中,你知道?#22235;?#20123;数学信息? 二、合作探索 谁..

              • 《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件3

                《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件3

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件3 一、情境导入 出生时,健健的胸围是0.77米。 壮壮的胸围比健健多0.03米。 壮壮出生时的胸围是多少? 健健体长是0.72米, 壮?#31243;?#38271;是0.76米, 壮壮出生时的体长比健健长多少? 健健身高是0.76米, 壮..

              • 《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件2

                《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件2

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件2 复习: 1.比较数的大小 0.3 0.30 2.小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。 3.0.77是由( )个0.01组成?#27169;?#20063;可?#22253;?.77看成是由( )个0.1和( )个0.01组成的。 一、情境导入 壮壮..

              • 《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件

                《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《奇异?#30446;?#38534;牛》PPT课件 一、情境导入 你会计算这道题目吗? 765+372+635+628 从图中,你知道?#22235;?#20123;数学信息? 你会计算这道题目吗? 加法交换律:ɑ+b=b+ɑ 加法结?#19979;?(ɑ+b)+c=ɑ+(b+c) 想一想,这道题为什么可?#32422;?#31639;?#32771;?.

              • 《趣味拼搭》PPT课件4

                《趣味拼搭》PPT课件4

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-12

                《趣味拼搭》PPT课件4 思考:你坐在玩具的哪一面?看到了玩具的哪部分?(按一定的顺序依?#20301;?#20301;后再观察,比较前后看到的是否一样?#35838;?#20309;?) 一般情况下,在不同的位置,从不同的角度,观察到的物体的形状是不同的。 思考:怎样..

              • 《趣味拼搭》PPT课件3

                《趣味拼搭》PPT课件3

                栏目:青岛版四年级数学下册 日期:2017-08-11

                《趣味拼搭》PPT课件3 温馨提示: 观察物体时,①视线要与物体表面垂直。 ②正面、侧面和上面都是相对观察者而言的。 小组讨论:通过观察你们发现了什么? 在不同角度观察同一物体,看到的形状不同。 我认为: 观察一个长?#25945;?.

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