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              • 《儿童乐圆》PPT课件

                《儿童乐圆》PPT课件

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                《儿童乐圆》PPT课件 学习目标: 1.进一步理解、巩固本学期所学的100?#38405;?#25968;的加减法知识。 2.经历整理与复习的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系,能综合运用所学知识解决简单的实际问题。 谁蹦..

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                ?#27573;一?#29273;了》PPT课件4

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                ?#27573;一?#29273;了》PPT课件4 学习目标 这节课结合我班换牙的现实情况,经过简单的数据收集和整理的过程,用分一分、数一数、画一画、写一写的方法统计。 小知识: 换牙期间要保持口腔清洁经常刷牙。不要用舌头舔刚长出来的牙,不要咬..

              • ?#27573;一?#29273;了》PPT课件3

                ?#27573;一?#29273;了》PPT课件3

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                ?#27573;一?#29273;了》PPT课件3 一、情境导入 谁能当选呢? 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 二、你问我说 谁能当选呢? 统计一下?#35838;?#20505;选人的得票结果就知道了。 收集数据 1.请4位同学到讲台前,一位..

              • ?#27573;一?#29273;了》PPT课件2

                ?#27573;一?#29273;了》PPT课件2

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                ?#27573;一?#29273;了》PPT课件2 一、情境导入 从图中,你知道到了哪些数学信息? 我们班运动会获奖情况怎样呢? 二、你问我说 我们班运动会获奖情况怎样呢? 将获奖情况分类整理一下就知道了。 按获奖名次分 按获奖项目分 按获奖人性别..

              • ?#27573;一?#29273;了》PPT课件

                ?#27573;一?#29273;了》PPT课件

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                ?#27573;一?#29273;了》PPT课件 猜一猜 小小石头硬又白, 整整齐齐排两排。 口中饭菜它磨碎, 早晚用刷把澡洗。 每个人一生中能长出两副牙齿,从你一出生,?#32479;?#20986;的牙齿,叫乳牙。从6、7岁开始,同学们开始换牙,长出一种新的牙齿,叫恒..

              • 《阿福的新衣》PPT课件5

                《阿福的新衣》PPT课件5

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                《阿福的新衣》PPT课件5 比一比谁观察的仔细 为了便于应用和交流,在测量时必须有一个统一的标准,它就是长度单位。 测?#35838;?#20307;的长度通常用尺子。 测量较短物体的长度时一般?#32654;?#31859;作单位。厘米可以用字母cm表示。 找一找 在我们..

              • 《阿福的新衣》PPT课件4

                《阿福的新衣》PPT课件4

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                《阿福的新衣》PPT课件4 学习目标 1.认识长度单位厘米,建立1厘米?#30446;?#38388;观念,知道厘米在生活中的作用。 2.初步学会估测物体的长度,并会用刻度尺测?#35838;?#20307;的实际长度。 3.经历统一长度单位的过程,体会统一长度单位的必要性。 ..

              • 《阿福的新衣》PPT课件3

                《阿福的新衣》PPT课件3

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                《阿福的新衣》PPT课件3 复习要点: 1.通过以前的学习我们认识了哪些长度单位? 2.知道1米=100厘米,100厘米=1米 3.米和厘米的简单计算 动手画一画 温馨提示?#21512;认?#19968;想你打算怎样画? 1.画一条长4厘米的线段 2.画一条比7厘米少..

              • 《阿福的新衣》PPT课件2

                《阿福的新衣》PPT课件2

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                《阿福的新衣》PPT课件2 拇指和中?#21018;?#24320;时的长度是一拃。 为了便于应用和交流,在测量时必须有一个统一的标准,它就是长度单位。 测?#35838;?#20307;的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般?#32654;?#31859;作单位。厘米可以用字母cm表示。 比一..

              • 《阿福的新衣》PPT课件

                《阿福的新衣》PPT课件

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                《阿福的新衣》PPT课件 复习: 1、上节课我们认识了什么长度单位? 2、在?#32972;呱现?#20986;2厘米、4厘米、9厘米的实际长度 3、用?#32972;?#37327;一量数学书的长和宽。 用以下的厘米尺,量一?#35838;?#20214;的长度。 3厘米多些 4厘米 11厘米少些 ... ... ..

              • 《大海边》PPT课件3

                《大海边》PPT课件3

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                《大海边》PPT课件3 两位数加两位数的不进位加法 两位数加两位数的进位加法 两位数减两位数的不退位减法 1.相同数位要对齐 2.从各位加(减)起 3.个位满十,向十位进一 ... ... ... 练习1 11 + 23 = 43 + 34 = 32 + 44 = 52 + ..

              • 《大海边》PPT课件2

                《大海边》PPT课件2

                栏目:青岛版一年级数学下册 日期:2017-08-06

                《大海边》PPT课件2 课前三分钟计算 开火车 56+2= 28+20= 12+5= 44+30= 25+4= 71+10= 34+2= 37+40= 独立思考 交流算法 1.自己尝试解决。 2.同桌交流自己的算法。 3.汇报算法。 ... ... ... 直观演示 理解算理 6+2=8 20+10=30 3..

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